Vol. 19 No. 1 (2024)

Published: 2024-08-01

Articles

Sitios web educativos para enseñar la dinámica relativista en el nivel secundario y universitario

Richard González, María Rita Otero, Marcelo Arlego

1-12
- v19n1a01 (Español (España))
Análisis de estrategias didácticas para favorecer el aprendizaje del fenómeno de inducción electromagnética en la Educación Secundaria

Yesica Inorreta, Bettina Bravo, Silvia Bravo

13-29
- v19n1a02 (Español (España))
METANALISE QUALITATIVA DE PESQUISAS EM CLUBES DE CIÊNCIAS UM PANORAMA GLOBAL ENTRE 2001-2022

Luiz Alberto Lorenzi Filho, Valderez Marina do Rosário Lima
- v19n1a03 (Português (Brasil))
Os gêneros textuais como esfera para a mobilização da experimentação didática: a análise dos espectros atômicos motivada por ocorrência com impactos ambientais

Maria Amélia Monteiro, Ademir de Souza Pereira

42-56
- v19n1a04 (Português (Brasil))
The use of children's literature as a way to teach Science to children

Márcio Matoso de Pontes, Francisco Vilar Vasconcelos, Maria Cleide da Silva Barroso, Leidy Gabriela Ariza
- v19n1a05 (Español (España))

Reviews of theses degree

Modelo Praxeológico de Referencia en torno al análisis de una situación vinculada con la Educación Vial

Jeannette Bayon
- Reseña de Tesis (Español (España))