Vol. 18 No. 2 (2023)

Published: 2023-12-22

Articles

Os modos do pensamento visual-espacial na inserção da calculadora geogebra 3d e realidade aumentada

Leandro Blass, Sonia Maria da Silva Junqueira

1-11
- v18n2a01 (Português (Brasil))
Un REI para la enseñanza de la geometría en la formación de profesores de matemática

Paula Rabanedo, Viviana Carolina Llanos, Maria Rita Otero, Maria Paz Gazzola

12-21
- v18n2a02 (Español (España))
Alfabetización tecnológica en la enseñanza de las ciencias: un estado del conocimiento entre los años 2012 a 2022

Dioginys Cesar Felix de Lima, Josivânia Marisa Dantas, Albino Oliveira Nunes, Marcelo Prado Amaral Rosa

22-33
- v18n2a03 (Español (España))
Pedagogical Workshops in the Training Process in the Teaching of Sciences and Ethnobotany

Francieli Luana Sganzerla, Aline da Silva Goulart, Ailton Jesus Dinardi, Mara Regina Bonini Marzari

34-47
- v18n2a04 (Español (España))
Fotossíntese com Modelação: construção de aprendizagens

Angelita Lopes Dahmer, Sandra Maria Wirzbicki

48-59
- v18n2a05 (Español (España))

Reviews of theses post graduate

Understanding of the concept Transformation of Functions and its application to the sine wave equation

Sergio Pablo Farabello

4-6
- v18n2RT2 (Español (España))
Indicadores referenciales asociados a la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral en una variable para el desarrollo de competencias en Ingeniería Electrónica.

Laonardo Javier D'Andrea

1-3
- v18n2RT1 (Español (España))

Reviews of theses degree

Enseñanza de la geometría en la escuela secundaria: análisis de los diseños curriculares de los últimos 160 años

Nadina Eugui

7-8
- v18n2RT3 (Español (España))