Understanding the concept of transformation of trigonometric functions into university students
DOI:
https://doi.org/10.54343/reiec.v18i1.376Abstract
Mathematical functions are related to experimental sciences and, particularly trigonometric functions and their transformations are present throughout the entire Physics curriculum. The objective of this work is to investigate how university students understand the concept of transformation of trigonometric functions within the framework of APOS Theory. An initial genetic decomposition is proposed based on which instruction is designed. The analysis of students' productions allowed to empirically verify the initial genetic decomposition, then constituting a useful model of cognition that can be improved in future research.
Keywords: Transformation of functions; Trigonometric functions; Genetic decomposition
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