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Vol. 18 Núm. 1 (2023)

Publicado: 2023-07-18

Artículos

  • La construction en actes du sujet : l’exemple de la division

    Jeanne Guiet-Silvain
    • v18n1a01 (Français (France))
  • Comprensión del concepto de transformación de funciones trigonométricas en estudiantes universitarios

    Sergio Pablo Farabello, Maria Trigueros
    • v18n1a02
  • La incorporación de resultados de investigación didáctica en la enseñanza de la Física: El caso del profesorado de la Provincia de Córdoba.

    Nicolas Velasco, Laura Buteler
    • v18n1a03
  • Números irracionales en el currículo de matemática básica

    Alfonso Segundo Gómez Mulett
    • v18n1a04
  • Problemas de categorización ontológica de las concepciones de diferencia de potencial y fem en alumnos universitarios

    Marta Cecilia Pocovi, Elena Hoyos
    • v18n1a05

Reseñas de Tesis de Grado

  • Propuesta didáctica para la enseñanza de las superficies cuádricas elipsoide y paraboloide en la Escuela Secundaria

    Mónica Moreira
    • RT1v18n1

ISSN

ISSN 1850 - 6666

Idioma

  • Español (España)
  • English
  • Français (France)
  • Português (Brasil)

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

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Editorial Responsable:

Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología (NIECYT) - Facultad de Ciencias Exactas - UNCPBA

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Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias

Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología (NIECYT) - Facultad de Ciencias Exactas - UNCPBA

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https://reiec.unicen.edu.ar/

reiecniecyt@gmail.com

 

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