Cambio Conceptual en el Aprendizaje de Fenómenos Físicos Tipo Proceso: Inducción Electromagnética

Authors

  • Elena Hoyos Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de Salta

Keywords:

Inducción Electromagnética, cambio conceptual, aprendizaje avanzado, aprendizaje a través de textos

Abstract

Se presenta una reseña de la tesis de doctorado "Cambio Conceptual en el Aprendizaje de Fenómenos Físicos Tipo Proceso: Inducción Electromagnética"

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Author Biography

Elena Hoyos, Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de Salta

Licenciada en Física y Doctora en Enseñanza de la Ciencias mención Física

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Published

2020-06-30

Issue

Vol. 15 No. 1 (2020)

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Reviews of theses post graduate

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