CTRM: A SKILL-BASED COMPUTATIONAL THINKING ASSESSMENT
DOI:
https://doi.org/10.54343/reiec.v20i1.415Resumo
O pensamento computacional (CT) é um conjunto de habilidades, entendido como o saber-fazer, que o indivíduo pode desenvolver com o objetivo de propor soluções aos desafios relacionados não só a problemas de computação, mas também à vida cotidiana. As possíveis soluções vão além da aprendizagem relativa à programação. O Modelo de Referência do Pensamento Computacional (MRPC), baseado em habilidades, apresenta um método de avaliação, além de instanciar um constructo para a validação de ambos. O objetivo desta pesquisa é analisar a correlação das habilidades do CT propostas no MRPC, a fim de responder à hipótese: como e quanto estas habilidades estão relacionadas entre si, através do coeficiente de Pearson e do coeficiente de Determinação. Foram realizados cinco estudos de caso com alunos de um curso superior, sendo a avaliação feita de forma objetiva, baseada em testes. Como resultado deste processo, foi possível determinar que todas as habilidades analisadas apresentam relações positivas fortes, evidenciando que a implicação entre as habilidades é acima de 50%.
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