CTRM: A SKILL-BASED COMPUTATIONAL THINKING ASSESSMENT
DOI :
https://doi.org/10.54343/reiec.v20i1.415Résumé
La pensée computationnelle (CT) est un ensemble de compétences, entendues comme un savoir-faire, que l'individu peut développer afin de proposer des solutions à des défis liés non seulement aux problèmes informatiques, mais aussi à la vie quotidienne. Les solutions possibles vont au-delà de l’apprentissage de la programmation. Le modèle de référence de pensée informatique (CTRM), basé sur les compétences, présente une méthode d'évaluation, en plus d'instancier un construit pour la validation des deux. L'objectif de cette recherche est d'analyser la corrélation des compétences CT proposées dans le CTRM, afin de répondre à l'hypothèse : comment et dans quelle mesure ces compétences sont liées entre elles, à travers le coefficient de Pearson et le coefficient de détermination. Cinq études de cas ont été réalisées auprès d'étudiants d'une formation de l'enseignement supérieur, l'évaluation étant appliquée de manière objective, à partir de tests. Grâce à ce processus, il a été possible de déterminer que toutes les compétences analysées présentent de fortes relations positives, montrant que l'implication entre les compétences aboutissait à une valeur supérieure à 50 %.
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