Análisis de las resoluciones de ejercicios y problemas de integrales realizadas por ingresantes a la universidad
DOI :
https://doi.org/10.54343/reiec.v20iEspecial.526Mots-clés :
Evaluaciones, Análisis cuantitativo, Integrales, ErroresRésumé
Este trabajo presenta un análisis cualitativo y cuantitativo de los resultados obtenidos en las evaluaciones parciales de estudiantes de la asignatura Matemática 51 del Programa UBA XXI de la Universidad de Buenos Aires. La investigación se centra en los ejercicios evaluados sobre integrales, que se refieren a la aplicación de métodos de sustitución, integrales definidas y cálculo de áreas. Para ello se realizó una comparación entre los resultados obtenidos en cada cuatrimestre (Primer y Segundo Cuatrimestres 2024; Primer Cuatrimestre 2025) consideraron los errores que cometieron los estudiantes y las habilidades que demostraron en sus respuestas.
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